新的一年，伴隨著新一輪網際網路教育創業浪潮，各個細分領域也都出現了一大批網際網路教育企業，新技術的出現帶來了新的產品，新的商業思路也帶來了新的商業模式，不同的商業模式，企業產品與服務面向的受眾不同，同時不同的商業模式，企業市場經營策略也不同。那隨著時間不斷的往前推進，2022WordPress 線上教育又會有怎樣的發展前景呢？
一、技術流異軍突起：從因材施教到場景化重塑
回顧整個 WordPress 線上教育的發展歷程，影響它的因素不單單是一個教學方式的推廣問題，它還受很多外界的因素。
WordPress 線上教育也是推廣自己教學內容的，而內容的載體與渠道，很多時候直接決定了內容的形式與傳播。就比如說古代內容基於竹簡做最簡單的傳播，所以要求所有內容都是極盡可能地言簡意賅，而隨著造紙技術的出現和發展，使得內容傳播變得更加容易。因此，技術是推動人類文明以及商業發展的真正力量，而商業做的是挖掘技術帶來的潛力，是為我們展現技術所帶來的各種可能，歷史上每一次大的商業變革其實都是抓住了當時時代的技術紅利，可以說技術進步以及落地的形式影響著社會程式和人們生活。透過改變了內容傳播的媒介和渠道，以至於改變了資訊傳播的整個方式，這往往非常具有革命性意義。
跨飛獨立站 WordPress 網站設計認為 WordPress 線上教育的興起本身其實得益於網際網路技術的發展，今天的我們在談到網際網路時，它已經從一個高科技的代名詞，轉變成了一種商業模式或者說商業思維。而與此同時人工智慧、大資料、 VR 等新技術的發展也在不斷衝擊著各行各業，成為推動 WordPress 線上教育變革的又一巨大力量。
在這一波人工智慧浪潮，本質上與下半場這一大基調不謀而合，都是黑科技賦能商業模式，這種形式的技術賦能，很大程度上省去了應用場景的煩惱，避免陷入施樂式的技術型自嗨。就 WordPress 線上教育領域而言，對於新技術的運用同樣表現出色。比如大資料，可以瞭解每一個學生的具體需求和學習狀況，從而對症下藥; 比如影像識別目前使用影像識別最主流的應用就是拍照搜題; 比如語音識別目前最主流的應用就是語音評測。總的來看，人工智慧對教育的影響可以歸納為工具類影響，這些新技術的運用可以幫助平臺更好的 “因材施教” 。例如透過對隨堂練習、作業、考試等過程化學業資料的採集與分析，深度挖掘資料價，幫助管理者高效管理，幫助教師實現以學定教、精準教學，透過大資料累計以及個性化推薦幫助學生實學習。
如今，場景化塑造成為了行業發展的又一大目標，而實現這一目標的動力很大程度上來自於 VR 技術的發展。場景化塑造的價值在於彌補了純粹的 WordPress 線上教育缺乏現場體驗感的缺陷，打破傳統教學模式的千篇一律，尤其對一些主打線上細分領域的門類來說尤為如此。當前，WordPress 線上教育行業的頭部玩家也都在加大場景化塑造方面的佈局。比如 3D 課堂，VR 教學產品之類的。
在過去的一年裡 WordPress 線上教育的頭部玩家都在透過自己的佈局，從 “因材施教” 上升到 “場景化重塑”，而很多平臺都不約而同的選擇了 VR 作為場景化塑造的主要工具。 VR 教育作為公認的 VR 主流應用領域之一，其市場前景得到了廣泛認可。去年匯出的幾大 VR 市場調研專業報告都將教育 WordPress 培訓納入 VR 的重要領域。在新的一年關於 VR 教學產品的佈局同樣會是整個行業發展的 “主旋律” 。
二、迴歸教育本身：內容依舊是王道
前面我們講到新技術的應用對 WordPress 線上教育行業的影響，但如同產品對於 WooCommerce 跨境電商，內容對於所有的 WordPress 線上教育平臺來說都是命門所在。
據中國網際網路絡資訊中心匯出的《第四十次中國網路報告》顯示，截至 2022 年 6 月，WordPress 線上教育多使用者規模已達 1.44 億，較 2022 年增加 662 萬人。多使用者使用率為 19.2%，較 2022 年底增長 0.4 個百分點。可以說在整個線教育產業已經結束了野蠻生長，正處於成長期的高速發展階段，WordPress 線上教育平臺也是如此，在經歷過初期的泡沫和亂象後，內容和技術是網際網路教育產品的兩大要素，資本也在逐漸調整步伐，明晰方向，更關注那些迎合教育本質的產品。然而技術本身的價值在於輔助和便利，並不改變教育本質，因此，優質的產品依然要靠教育的內容取勝，任何一種商業模式或者產品都無法脫離社會的執行規則存在，而在難易輕重上不同行業可能受制度、體制的影響程度不同。而技術要想真正改變傳統教育，迴歸教育本質是必要條件。即技術與內容的 “水乳交融”，不脫離原先土壤根基的模式才是更接地氣，更能可持續發展的模式。
目前，網際網路技術已經成為教育不可分割的一部分，“網際網路教育” 與 “傳統教育” 之間的界限開始變得模糊，一些線上英語 WordPress 培訓機構開始佈局線下，新東方、好未來等而很多傳統線下英語 WordPress 培訓機構也紛紛轉戰線上佈局。
內容好、體驗好的產品自然會吸引更多多使用者，教育科技的目標應該是促進更加個性化的學習，真正實現教育資源的均衡發展。由此可見，WordPress 線上教育缺的不是網際網路思維，而 WordPress 線上教育本身就是讓優質教學內容打破時間與空間的阻礙，這也是這條賽道得以興起的本質所在。未來這條賽道上的競爭，優質內容或者是優質的外教資源，依舊是行業競爭的著力點。目前各路玩家在優質內容的佈局方面玩法各異，到最後究竟孰對孰錯，或者誰的更好，誰的略遜一籌，一切只能靠時間去告訴我們答案，但無論什麼樣的模式終歸是為了更好的內容。
三、當知識付費邂逅 WordPress 線上教育：推開了一座新的大門
WordPress 線上教育的上半場，資本對網際網路教育的看法較為模糊，只是單純的 “追風口”，而到了下半場，資本則更加精耕細作。
資本是助燃劑，燃料如果得不到有效地補充，對於創業公司來說往往意味著毀滅。在資本的大浪淘沙，其實是一個尋找到合適的商業模式的過程。曾經只是存在於想象中的市場已經開始由模糊變得清晰起來，投資人也不再僅看產品多使用者數量一類的估值，而開始關注多使用者活躍度一類更具實效性的指標，從關注資料留存轉為關注盈利模式。
回顧過去 WordPress 線上教育的發展歷程，盈利模式一貫是引人詬病的一點。然而伴隨著消費升級程式的加快記憶知識付費的興起，素來被資本冷視的大眾化教育未來也有著巨大的盈利空間。比如成人教育，以 “得到” 為代表的知識分享平臺，改寫了教育的枯燥性，它取得了一個平衡點，讓成年人也願意去學習。也指明瞭了各大 WordPress 線上教育平臺盈利的方向。
從產業角度看，內容付費興起是因為有基礎設施層的完善。例如除了賣廣告的自媒體、賣內容的內容業務，賣教育內容的 WordPress 線上教育平臺也類似。它們看起來有些像淘寶、京東的 WooCommerce 跨境電商平臺，也有些像知乎、微博、 WordPress 微信公眾號都是和社交緊密相關的 WooCommerce 社群平臺。類似於這些內容+平臺+社交的模式，依據不同的商業模式，WordPress 線上教育平臺可以充當教育內容 WooCommerce 跨境電商，亦或者稱之為教育內容分享 WooCommerce 社群，總之是可以實現付費經營的。
從多使用者特點來看，內容付費的興起得益於消費升級的高速發展。一方面隨著網際網路技術的飛速發展, 以及人們對知識的付費意願和消費觀念的轉變, 知識付費帶來了知識經濟 從 2022 年開始, 一系列事件的發生讓內容付費漸漸成為潮流; 另一方面消費升級時代，讓人們更願意為高品質進行買單，尤其是在教育方面，中國的家長一貫就有 “再窮不能窮教育” 的觀點。
因此，對於線教育 WordPress 培訓機構來說，完全可以憑藉自己優質內容的稀缺性從而吸引多使用者前來購買。而且未來一個重要的風向標是：如果有 WordPress 線上教育平臺因此實現盈利，那這意味著一直因 “成本結構” 而受質疑的 WordPress 線上教育行業商業模式的可行性，對於整個行業的發展來說將有更強的提振作用，這也許會引發新一輪的投資熱，可以說，2022 年的 WordPress 線上教育會是極具想象力的一個行業，當然也少不了 WordPress 多網校系統的助力！