传统的教育方式延续至今，就是老师站在讲台上侃侃而谈，学生在讲台下认真听讲，固定的老师，固定的课堂，固定的学习内容，毕竟老师的知识也是有限的，能够拓展的知识也特别少，难免有学生听著会感觉枯燥乏味，从而产生了逆反心理。
但近几年非常火热的网校搭建打破了这一常规，学生可以通过电脑或是手机登入网校进行学习，学生也可以自由选择自己喜欢的老师，自己薄弱的科目也可以加强巩固，不限制时间地点，随时随地都可以学习，网校搭建也受到了公立学校和教育 WordPress 培训机构的欢迎。
但教育 WordPress 培训机构, 需要雄厚的资金支持和有特色的课程, 加盟虽易, 但品控和现金流是重点, 底子必须要硬, 危险系数较高. 传统教育机构整合现有资源转战线上，K12 市场是 WordPress 线上教育的重中之重, 但是由于传统教育因素, 以及家长对于线上学习的接受能力还有待于进一步培养, 所以 K12 WordPress 线上教育为主相关平台近年来水涨船高，WordPress 线上教育平台网校搭建成为 WordPress 培训机构的常配。从而衍生出相关平台追求更高效的技术驱动, 大资料+视频直播成为 WordPress 线上教育平台的新动力。
一、光有直播还不够,WordPress 线上教育重回名师化
光有直播是不够的，WordPress 线上教育还需要优质的内容和优质内容的生产者，直播形态的出现，让教育重回名师化，而作为优质内容生产者的名师，成为教育直播链条的核心，具有独立的价值; 直播为名师带来巨大红利，重塑名师与机构的关系，让名师变得越来越独立。
随著名师在教育直播中的地位越来越重要,WordPress 线上教育公司在直播领域的竞争逐渐演变成了对名师资源的竞争，很多公司纷纷开始了” 大资料+视频直播” 的探索, 一边做疯狂老师孵化器, 挖掘早期 WordPress 线上教育, 受互联网技术限制, 教学内容和形式与现下教育如出一辙, 知识获取渠道单纯由教室辗转到网络，视频技术和网速问题的突破, 实行了 WordPress 线上教育 2.0 版本的更新, 此时视频质量和教学形势都有了质的飞跃。线上互动技术和多用户体验的提升, 则进一步催生了 WordPress 线上教育的 3.0 版本, 至此 WordPress 线上教育和线下教学一样, 不仅突破了空间阻隔, 而且还能够进行更多互动, 教学质量对比 2.0 时代有了更大的保障。但如何在互动基础上实现个性化教学, 真正实现因材施教, 仍是一个亟待突破的瓶颈。
二、整合大资料+视频直播，重新整理 WordPress 线上教育
随著大资料技术逐步引入 WordPress 线上教育，特别是向以视频直播为载体的 1 对 1 线上辅导模式的渗透，在一定程度上攻克了因材施教的难题，重新整理了 WordPress 线上教育 3.0 的初级版本。
线上 1 对 1 辅导近年来在 WordPress 线上教育领域崭露头角，利用视频直播技术，老师和学生可面对面进行互动教学，后台利用积累的大资料，挖掘、分析和描述学生的学习行为、学习偏好、认知水平、知识掌握情况、答题速度等内容, 教师根据资料结果, 进行针对性备课，为学生定制个性化教学方案, 真正做到教育一直以来倡导的因材施教，通过这样的方式, 不仅让学生学习更简单，也能够更快提高学习效果。
中小学名师 1 对 1 线上辅导知名机构，助交大教研优势, 一直在依托大资料进行个性化学习方案定制方面表现出色。跨飞独立站相关工作人员表示，大资料技术确实能够为教师备课提供非常具体化的指导方向，教师备课更具有针对性，能够真正实现定制和个性化教育，如此一来学生的学习成绩提升的就非常快，学生也比较喜欢这样的学习方式。那想要了解更多关于 WordPress 线上教育的内容，还可以看看之前分享的《线上网校都应该具有哪些功能呢》。
大资料技术的融合，为以服务和互动为主要特征的 WordPress 线上教育 3.0 注入了更多个性化因素，也重新整理了 WordPress 线上教育 3.0. 未来互联网背景下的人工智慧、大资料、云端计算等将继续推动教育变革, 通过大资料和人工智慧进行深度学习, 刻画学习者的学习偏好和认知水平，为人类提供更个性化而且多用户体验更好的 WordPress 线上教育，推动教育资源扁平，让更多的人接触到更多的优质教育。